国际经济与贸易:全球视角论经贸(3)
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【摘要】商品为什么会在全球流动?国际贸易产生的动力和原因是什么?这就涉及“绝对优势”和“比较优势”的概念。 绝对优势很好理解,如果某样产品由于地
商品为什么会在全球流动?国际贸易产生的动力和原因是什么?这就涉及“绝对优势”和“比较优势”的概念。
绝对优势很好理解,如果某样产品由于地理气候等条件限制,只能在一个国家生产,那么其他国家想要获得这种产品,就只能与这个国家进行贸易,互通有无。
“比较优势”的概念相对复杂一些。假设A国生产1双皮鞋需要1个人工作4小时,生产1台电脑需要1个人工作6小时;B国生产1双皮鞋需要1个人工作6小时,生产1台电脑需要1个人工作4小时。那么A国和B国分别在皮鞋生产和电脑生产上具有比较优势,如果A国专门生产皮鞋,B国专门生产电脑,然后两国进行贸易的话,就能够生产更多的皮鞋和电脑——这就是贸易的收获。
上面这个例子极端了一点,实际的国际间贸易的情况要复杂得多。每个国家都会通过设定关税来平衡进出口贸易,保护本国的产业发展。这就是为什么有些商品在出产地购买价格要低得多,也是代购如此红火的原因了。
关税的变动对国际贸易的影响至关重要。随着经济全球化的不断推进,世界上建立了越来越多的国际贸易组织,签订了许多自由贸易协定,如常见的北美自由贸易区、东盟自由贸易区等。自由贸易区内各国的进出口是不收关税的,这能极大地促进贸易交往,提高经济活力,也在一定程度上促进了地区经济的融合。但现实中还是会存在一些非关税的壁垒影响自由贸易,比如把某些产品的报关流程设置得很烦琐。我们通过学习这些国际贸易组织的合作条款和相关的政治经济学常识,来建立完整的国际贸易学理论框架。
■贸易和金融有什么样的密切关系
有贸易就涉及货币,也就涉及金融,国际贸易离不开国际金融。
虽然经济类的专业都会上国际金融课程,但不同专业的关注点与学习目的并不相同。以国际汇率为例,金融学专业关注的是汇率变化本身,通过研究汇率的变化规律来为国际投资提供参考;“国贸”专业关注不同国家间的汇率变化,则是为了减少贸易中的损失。
比如中美企业间的一次贸易,订单是用美元计价的,但从合同签订到最终付款,往往存在一定的时间差,这期间如果美元贬值,中国企业收到的货款最后换算成人民币,数额就会减少。所以,在汇率变动比较大的时期,企业常常会签订相关保值协议来规避潜在的汇率风险。
■国际贸易是如何进行的
一名优秀的“国贸”专业学生不仅要对基础的经济理论有深入的了解,还要掌握国际贸易中的许多实务技能。
当外商在网络商业平台上看中中国一家企业的商品,打算批量购入时,他会先发一封电子邮件咨询商品的特性、价格等情况,这时就要借助国际经贸函电和商务英语的知识,用规范的格式写一封英文信件进行答复。有时外商会直接来国内采购,那就需要面对面进行贸易谈判沟通,国际营销学和商务谈判的一些技巧就有了用武之地。贸易协议达成后,在发货、物流、出关等过程中还需要填写许多单据,所以汇票、海关单据、提货单等相关单据的填写也是必备技能。为了避免在国际贸易中产生一些不必要的纠纷,我们还要学习基本的国际商法,保障贸易流程的规范化。
学校会采用虚拟账户的形式来对我们进行这些方面的训练。在学期初,你会得到一笔虚拟资金,然后在虚拟贸易过程中通过完成各种任务,积累金币和积分,最后根据你收获的金币和积分来判定最终的课程成绩。
这样的形式与实际的贸易毕竟还是存在不小的差距,所以学校会鼓励我们去实习,把课堂学习与实际贸易工作结合起来,更好地发展自己的业务能力。
■学习“国贸”专业是一种怎样的体验
“国贸”作为经济类专业大家族的一员,有着与自然科学相似的研究方法,非常讲究经验和实证,强调用严谨的数学推导、理论模型来解释现实世界的经济问题。所以,没有一定的数学基础,学习起来就会有些吃力。
在经济类专业大家族中,经济学专业偏重理论、模型;金融学专业偏重投资、财务;财政学专业偏重政府的收支活动;而“国贸”专业因为重视贸易,必然是非常关注实体经济的。我个人的感觉是,专业内容的学习侧重会逐渐影响你的习惯和思维方式。在生活中,我会下意识地注意商品的产地,思考国际贸易的过程。比如,前年“双十一”我在网上买了一件某品牌的羽绒服,标签上写的是“made in China”。去年我又买了一件该品牌的衬衫,但上面写着“made in Vietnam”,从小小的衣服上,可以看出贸易流向的变化。
文章来源:《国际经贸探索》 网址: http://www.gjjmtszz.cn/qikandaodu/2020/1023/393.html
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